
我的教育教学策划1912:接纳自己的不懂,欣赏自己的探求【2026.1.13.星期二】
“世事洞明皆学问”,“绝知此事须躬行”。
前者释义:把人世间的事情弄懂了,处处都是学问;明白世事,掌握其规律,这些都是学问。出自《红楼梦》第五回:“世事洞明皆学问,人情练达即文章。”这副对联悬挂在宁国府上房内。
后者释义:纸上得来的东西感受总不是很深刻。要真正弄明白其中的深意,往往来自与生活实践中自身的真实体验。很多东西都是自己碰过壁,吃过苦头,走过弯路,才真正明白其中的道理。出自南宋时代陆游的七言诗《冬夜读书示子聿》。“古人学问无遗力,少壮工夫老始成。 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”
学习,尤其是在校分科目学习,老师教会大家解题,无非是个范例,真正要彻底掌握,还得靠同学们课后反复去打磨钻研内化。
展开剩余73%T1:特值秒杀,小题投机而已。知晓内在运行逻辑,这是必须的!
T2:易错点在于“真正”与界点分析。
T3:三角换元,化腐朽为神奇。注意细节:参变量范围精准。
A,会举例子;D,会技巧论证:分子有理化或者重组平方。
聚散总有时!转化可得分!运算不出错,马到便成功!
题目很简洁,初遇会纠结!极端思维悟,茅塞顿开服!
面积切割拼凑,小学奥赛常见。
我的教育教学策划1910:以高昂的士气,持续攻坚克难【2026.1.11.星期日】
几何分析,构造伟大。
是不是有点像2024年高考新课标二卷的单选压轴题?
零点分段讨论分析法。
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